Des groupes terroristes étrangers à l’université de Téhéran

Des groupes terroristes étrangers à l’université de Téhéran

Depuis début juillet, des responsables de l’université de Téhéran, l’une des plus grandes universités d’Iran, ont annoncé que les membres des Forces de mobilisation populaire (FMP) irakiennes, également appelées Hashd-al-Shaabi, seraient autorisés à fréquenter l’université. Le FMP est une milice terroriste qui agit comme mandataire du régime iranien et a commis d’innombrables crimes en Irak et dans la région. Bien que l’entrée de personnel militaire dans les universités iraniennes ne soit pas sans précédent et envoie un message clair, les implications méritent d’être examinées.

Le 13 juillet, comme l’a rapporté le journal officiel Taadol, Mostafa Rostami, le représentant du guide suprême iranien dans les universités, a exprimé son soutien à la présence des forces FMP dans les universités iraniennes et leur volonté de coopérer. Mohammad Moghimi, président de l’Université de Téhéran, a confirmé que l’université donnerait la priorité aux membres du FMP et s’efforcerait d’accepter des étudiants de pays alignés sur «l’Axe de la Résistance ».

La question se pose : pourquoi le régime permet-il maintenant aux forces étrangères et paramilitaires d’entrer dans les universités ? Dans l’histoire iranienne contemporaine, les universités étaient considérées comme des «bastions de la liberté». Depuis la création de l’Université de Téhéran en 1934 jusqu’à la révolution anti-monarchie en 1979, les universités iraniennes ont été des centres de mouvements révolutionnaires et d’opposition, diffusant des idées progressistes dans la société.

Tout au long de l’histoire de l’Iran, les étudiants ont exercé une influence significative sur la société. Lors de divers tremblements de terre, les étudiants ont été les premiers à se précipiter dans les zones en crise pour obtenir de l’aide. Pendant la dictature du Shah, les mouvements étudiants ont organisé de nombreuses manifestations contre la tyrannie monarchique.

Pour empêcher les cours hebdomadaires de Massoud Radjavi à l’Université Sharif de Téhéran, dont les enregistrements étaient ensuite distribués dans tout l’Iran, le guide suprême Khomeiny a lancé la Révolution culturelle en 1980, fermant toutes les institutions universitaires, prétendument « pour combattre l’occidentalisme et islamiser les universités« . Jusqu’en 1983, des millions de jeunes Iraniens ont été privés d’enseignement supérieur, confrontés au choix de rejoindre la guerre destructrice contre l’Irak, de fuir le pays ou d’être réprimés par le régime.

Le régime de Khomeiny, sous la pression du mécontentement politique et social, a rouvert à contrecœur les universités en 1983. Cependant, il a cherché à rendre l’environnement universitaire dangereux pour ses « ennemis ». Le régime a systématiquement employé les forces de sécurité pour la surveillance des campus, a permis aux religieux et aux apprentis religieux d’infiltrer le milieu universitaire et a créé des milices étudiantes Basij.

Le Basij a été formé le 23 décembre 1988, suite aux ordres de Khomeiny. Selon le décret, une base Basij a été établie dans chaque faculté universitaire, liée au district de résistance régional du Basij sous le Corps des gardiens de la révolution islamique. Ainsi, chaque corps provincial du CGRI avait un district de résistance étudiant Basij et contrôlait plusieurs universités.

Le régime iranien facilite activement et accorde des privilèges spéciaux pour l’entrée des membres du Basij dans les universités. Cela suggère que si les citoyens iraniens, sous le fardeau de la pauvreté et des difficultés sociales, renoncent à leur intégrité et s’engagent dans la répression de leurs compatriotes comme le souhaite le régime, ils seront récompensés par l’accès à l’enseignement supérieur et à des postes gouvernementaux potentiels.

Le site Web daneshpezho.ir annonce explicitement ce concept en déclarant : « Avoir un quota à tout moment peut vous donner un avantage sur vos concurrents. Même si votre quota est petit, c’est toujours mieux que de n’en avoir aucun. L’un de ces quotas est le quota Basij actif à l’examen d’entrée à l’université (Konkur). Dans cet article, nous fournissons des explications détaillées sur le quota Basij actif au concours, l’admission dans les universités d’État et les programmes de troisième cycle. Nous discutons également des conditions d’utilisation de ce quota. Alors, restez avec nous pour en savoir plus. »

L’article 1 de la loi relative à l’admission des combattants et des djihadistes volontaires dans les universités et les établissements d’enseignement supérieur stipule qu’« à compter de la date de son approbation, les ministères de l’éducation, de la culture et de l’enseignement supérieur, de la santé, du traitement et de l’enseignement médical sont tenus d’établir des classes préparatoires avant tous les examens d’entrée et bourses, proportionnelles aux combattants et aux membres volontaires djihadistes du Basij qui ont servi au moins six mois consécutifs ou en alternance dans les zones opérationnelles pendant la guerre et sont recommandés par le Corps des gardiens de la révolution islamique. (Modification 1996/07/15) »

Selon le journal Taadol, l’histoire de l’octroi des premières bourses d’études en Iran aux militaires étrangers remonte à 1997. A cette époque, le « Conseil Palestine et Université » a été créé à l’initiative de Mostafa Moein, ministre de la Culture et de l’Enseignement supérieur. La création du conseil était conforme à la « loi sur le soutien à la révolution du peuple palestinien ». Par conséquent, les mercenaires paramilitaires du régime ont été autorisés à s’inscrire dans les universités.

Dans une tentative de réduire l’activisme politique, le régime des mollahs a utilisé des manœuvres politiques et de la propagande et le milieu universitaire iranien était une cible principale. Un projet notable, le soi-disant «Mouvement des réformes», a reçu un financement gouvernemental substantiel et a cherché à transformer les étudiants de dissidents politiques en critiques de l’intérieur. Malgré ces mesures sécuritaires et politiques, une importante manifestation anti-régime a éclaté en 1999, déclenchée par des étudiants de l’Université de Téhéran. En seulement deux jours, la manifestation s’est étendue à toute la capitale et a continué à défier le régime dans tout l’Iran. En réponse, le président du régime de l’époque, Mohammad Khatami, qui se présentait comme un réformiste au monde, a été contraint de révéler sa vraie nature et a officiellement donné l’ordre de réprimer les manifestations en tant que secrétaire du Conseil suprême de la sécurité nationale (SNSC). L’ancien président Hassan Rohani qui était alors le chef du SNCS était également responsable d’avoir ordonné la répression de ceux que le régime considérait comme des « émeutiers ».

En 2017, lors des manifestations généralisées, où les gens sont descendus dans la rue et ont appelé à un changement de régime dans tout l’Iran, le régime a activé un autre plan de sécurité. Ils ont tenté de créer l’illusion que certains des manifestants cherchaient à relancer une dictature que la génération précédente d’Iraniens avait renversée. Les étudiants des universités iraniennes scandent : A bas l’oppresseur, que ce soit le Shah ou le guide suprême

De plus, lors du même soulèvement, des étudiants de l’Université de Téhéran ont déclaré la fin du projet de réforme du régime avec le slogan « Réformistes, Principaux, le jeu est terminé« . Ce slogan s’est également rapidement répandu dans tout l’Iran et a été largement repris lors du soulèvement qui a suivi la destruction de l’avion de ligne PS752 par le CGRI en janvier 2020.

Lors du soulèvement de 2022, le rôle des universités était particulièrement important. Pendant plusieurs mois, les étudiants ont mené des manifestations quotidiennes sur les campus universitaires et dans les rues. En diffusant le slogan « Mort à l’oppresseur, que ce soit le Shah ou le Guide » à travers le pays, ils ont démontré la position ferme du peuple iranien contre toute forme de dictature.

Au cours des quatre dernières décennies, le régime clérical a continuellement tenté de vider les universités de l’intellectualisme et de la conscience en utilisant divers mesures sécuritaires et politiques. Cependant, des générations successives d’Iraniens ont prouvé à chaque soulèvement que ces mesures étaient finalement futiles. Le succès du récent projet impliquant le Hashd-al-Shaabi à l’Université de Téhéran et son expansion potentielle en Iran seront finalement déterminés par le cours du prochain soulèvement.