Iran : Les étudiants en médecine extorqués avec un engagement de service obligatoire

 Après d’intenses protestations des étudiants en médecine contre une augmentation de 200 % des frais de scolarité, l’université Azad d’Iran a annoncé une réduction conditionnelle de 50 % des frais si les étudiants acceptent un engagement de service militaire obligatoire de trois ans après l’obtention de leur diplôme. Selon le Kayhan, géré par l’État, les étudiants admis dans les programmes de médecine, de dentisterie et de pharmacie pour l’année universitaire 1403 ne peuvent accéder à cette réduction qu’en « s’engageant à effectuer un service dans des zones désignées ».

La politique de l’université Azad a fait l’objet de vives réactions de la part des étudiants, qui se sont rassemblés pour manifester sur les campus universitaires et dans les bâtiments gouvernementaux. Les étudiants affirment que les augmentations drastiques des frais de scolarité de l’université sont inabordables et que certains ont dû faire des sacrifices extrêmes pour payer leurs études.

L’Université Azad affirme que la réduction vise à « soutenir les étudiants acceptés » tout en répondant aux besoins de santé des régions mal desservies. Cependant, les étudiants critiquent le service forcé comme coercitif, car ceux qui ne veulent pas s’engager doivent payer des frais prohibitifs. L’université a également annoncé qu’elle retiendrait les diplômes et les relevés de notes jusqu’à ce que les étudiants aient terminé le service requis, les obligeant ainsi à respecter les conditions.

Le rôle remarquable joué par les jeunes femmes à l’avant-garde des soulèvements dans les écoles et les universités, qui a inspiré le monde, est devenu une source d’appréhension incessante pour Khamenei et son CGRI. pic.twitter.com/48keXHaKKD Ces jeunes femmes ont mis en valeur la…

Cette politique reflète la priorité accordée par le régime aux mesures oppressives et à la génération de revenus plutôt qu’à la satisfaction des besoins éducatifs critiques de l’Iran. Les politiques éducatives du régime illustrent une tendance plus large à exploiter le public à des fins d’auto-préservation, au mépris de l’avenir économique et professionnel de la jeunesse iranienne.

Depuis plus de quatre décennies, le régime iranien cible systématiquement les universités pour maintenir son contrôle sur les espaces intellectuels et étouffer l’opposition. Cette stratégie remonte aux années 1980, avec la soi-disant « révolution culturelle » de Khomeini, au cours de laquelle les universités ont été fermées pendant trois ans pour « islamiser » le paysage universitaire. Des milliers d’étudiants et de professeurs considérés comme idéologiquement incompatibles avec la ligne dure du régime ont été expulsés, tandis que de nouvelles mesures, comme la création de la milice étudiante Basij, ont été introduites pour surveiller et réprimer la dissidence sur le campus. Les paramilitaires Basij, intégrés dans les milieux universitaires, restent à ce jour un outil du régime, limitant les libertés des étudiants et intimidant ceux qui s’opposent à l’establishment clérical.

Ces dernières années, le régime a pris de nouvelles mesures pour affirmer son contrôle, notamment la décision sans précédent d’admettre des forces paramilitaires étrangères, comme les Hachd al-Chaabi irakiens, dans les universités iraniennes.

Cette décision controversée, défendue par les responsables comme un gain financier pour le pays, a suscité l’inquiétude des étudiants et des professeurs qui y voient une tentative de militariser le monde universitaire et d’éroder l’indépendance des établissements d’enseignement. On soupçonne de plus en plus que, si les segments de la société fidèles au régime bénéficient systématiquement de quotas pour l’enseignement supérieur et de privilèges spéciaux dans la vie quotidienne et les parcours professionnels, cette dernière politique pourrait avoir des intentions politiques au-delà des avantages financiers, à savoir purger le monde universitaire des voix dissidentes et établir un environnement aligné uniquement sur le programme idéologique du régime.

Source: NCRI