Les enseignants oubliés de l’Iran

CSDHI - En Iran, plus de 60 % des enseignants libres dans les écoles non gouvernementales gagnent moins d'un million de tomans (214 €).

« Si nous sommes expulsés de l’école pour quelque raison que ce soit, cela doit être leur droit et cela doit être le nôtre. Si nous ne sommes pas invités à enseigner l’année prochaine, cela doit être leur droit et cela doit être notre droit... Parfois, je me demande pourquoi, en tant qu’enseignant à but non lucratif, qui, sur la base de la confiance de l'école, les familles nous ont donné leurs enfants, car nous ne sommes reconnus nulle part ... »

Ce sont les souffrances d'un enseignant à but non lucratif qui a été touché par la terrible période du coronavirus en Iran. C'est un peu étrange, mais certaines écoles à but non lucratif n'ont pas versé de salaire de quarantaine à leurs enseignants, dont la plupart reçoivent moins d'un « million de tomans (214 €) ».

Dans le cadre d'une enquête menée par un groupe en ligne pour les enseignants des écoles à but non lucratif, il a été demandé aux enseignants de dire s'ils avaient été payés au mois de mars. Environ 65 % d'entre eux ont annoncé que les écoles où ils enseignaient ne leur avaient payé aucun salaire au mois de mars et, bien sûr, au mois d'avril. Cela signifie que leur vie est maintenant plus difficile.

200 000 enseignants à but non lucratif ?

Naturellement, quand il n'y a pas de ministère, d'institution ou d'association qui vous reconnaît, il n'y a certainement pas de chiffre officiel pour vous, mais certains médias ont déjà fait état des activités de 200 000 enseignants d’écoles privées et des centres non gouvernementaux.

Des enseignants qui, malgré leur nombre important, n'ont pas de droits minimums légaux. Comme c'est douloureux quand on sait que le salaire mensuel d'un enseignant dans une école à but non lucratif, sans assurance ou simplement avec une assurance pour quelques jours par mois, ne représente que 600 000 à 900 000 Tomans (128 à 193 €), et bien sûr certains en reçoivent plus d'un million, ce qui est peu.

Combien sont-ils payés ?

Par une autre question du même groupe dont les membres sont des enseignants libres à but non lucratif, on leur a demandé quel était le montant de leur salaire pour l'année scolaire 2019-2020 ?

Les réponses sont un peu étranges, notez :

Moins de 500 000 Tomans par mois (107 €) – 28 %
500 000 à 800 000 Tomans (107 à 171 €) – 36 %
800 000 à un million de Tomans 171 à 214 €) - 15 %
Un million à 1,5 million de Tomans (214 à 322 €) - 16 %
Plus de 2 millions de Tomans (429 €) – 2 %

La question ici est de savoir où se situe le « seuil de pauvreté » dans ces chiffres. La situation des enseignants est très douloureuse, un enseignant avec 15 ans d'expérience dans une école à but non lucratif qui a été ignoré par l'école, ou un autre enseignant avec 10 ans d'expérience qui a de nombreux candidats chaque année en raison de la qualité de son enseignement, mais qui n'a pas d'assurance ou de frais réglementaires minimum.

Voici quelques mots de l'une de ces enseignants. Reyhaneh Salek enseigne à l'école primaire depuis six ans, et cette année, elle a remporté la première place au Festival de la créativité sur son lieu de travail. Elle souffre et, depuis quelque temps déjà, en plus de son travail, elle défend les droits des enseignants libres par le biais des médias :

« Beaucoup de mes collègues avec des salaires inférieurs à un million de tomans travaillent honnêtement et avec amour dans les écoles à but non lucratif et en raison de leur incapacité financière, ils ne sont assurés que quelques jours par mois, ce qui leur a fait perdre leur assurance chômage en des temps tels que cette période de pandémie.

« Pourquoi n'y a-t-il pas une organisation ou une institution qui nous entende ? Pourquoi l'éducation nous ignore-t-elle quand elle peut utiliser les mêmes enseignants dans son recrutement ? Par exemple, 20 000 nouveaux enseignants seront ajoutés à l'éducation cette année car les fonctionnaires pourraient profiter des capacités cachées dans les écoles à but non lucratif qui ont fait les frais de la formation, mais nous voyons beaucoup de ces enseignants, qui ont des motivations pures, de la créativité et des capacités spéciales, mais qui sont facilement ignorés. »

Source : INU