Des millions d’enfants et de jeunes se voient régulièrement refuser ou n’ont qu’un accès limité à l’éducation dans tout le pays. Ceux qui ont la chance d’avoir accès à une certaine forme d’éducation publique ne reçoivent souvent qu’une éducation primaire, ce qui est insuffisant pour aider ces enfants à se construire un meilleur avenir.
Même pour ceux qui vont à l’école secondaire, les perspectives d’un avenir fondé sur leur éducation sont faibles, ce qui incite de nombreux élèves à abandonner leurs études, sans compter ceux qui sont contraints de les quitter au début de leur scolarité. Cette crise a donné naissance à une société où les enfants sont abandonnés dans les rues et doivent se débrouiller seuls. Le nombre de ces enfants en Iran a maintenant dépassé le million.
Nous pouvons trouver des milliers de raisons et de statistiques pour expliquer cette situation en examinant les publications récentes des médias du régime iranien. Nombre de ces médias officiels occultent la véritable cause de la crise, à savoir la corruption du gouvernement, les inégalités et les politiques éducatives malavisées. En 2021, « 210 000 élèves du primaire et 760 000 lycéens » ont abandonné l’école, selon Alireza Kazemi, ministre de l’éducation par intérim du régime.
Le Centre iranien des statistiques a annoncé qu' »environ 970 871 mille élèves » ont abandonné les « écoles primaires et secondaires » au cours de l’année scolaire 2020-2021. Le nombre d’abandons scolaires à Téhéran est le plus élevé du pays. On ne peut qu’imaginer à quel point la situation est mauvaise dans d’autres régions du pays, notamment dans les zones pauvres et frontalières.
« Téhéran est l’une des villes où le nombre d’enfants qui travaillent et d’abandons scolaires est le plus élevé », a déclaré Behrouz Nazari, directeur du groupe de recherche sur le développement de l’éducation et des études et le développement de l’organisation du Jihad universitaire.
« La pauvreté environnementale fait que les enfants sont envoyés dans des centres de travail au lieu d’étudier », a-t-il ajouté, ignorant complètement la corruption du régime et les inégalités sociales en Iran.
Outre le nombre alarmant d’abandons scolaires en Iran, un autre facteur contribuant à la crise est la baisse de la qualité de l’enseignement dispensé aux enfants. De nombreux responsables imputent la situation au coronavirus, mais le problème existait bien avant la pandémie. De nombreuses familles ont été contraintes de garder leurs enfants à l’écart de l’école parce qu’elles ne pouvaient pas s’offrir des tablettes ou des ordinateurs portables.
« Je parle de la faible qualité de l’éducation à l’époque d’avant le coronavirus, lorsque les compétences en matière de lecture, d’écriture et d’alphabétisation dans l’éducation n’étaient pas de grande qualité, même à cette époque », a expliqué Alireza Kazemi.
C’est une situation tragique pour l’avenir et l’espoir du pays. L’accélération des abandons ne peut être compensée par la propagation d’une destruction aussi systématique, et cela ne fera que nuire aux générations futures et, par conséquent, au progrès du pays.
Pendant la présidence d’Obama, le gouvernement américain a donné au régime environ 1,7 milliard de dollars en espèces. En calculant simplement, le régime pourrait éliminer le chômage, le travail des enfants et les crises d’abandon scolaire avec la moitié de cet argent. Mais étant donné les priorités du régime, comme les projets nucléaires et de missiles, cela est impensable.
Source : Stop au Fondamentalisme
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