L’université Sharif intensifie la répression disciplinaire alors que 10 étudiants ont déjà été expulsés

 L'Université de technologie Sharif est de nouveau au cœur de procédures disciplinaires et d'exclusions étudiantes. Selon un rapport publié, le comité de discipline de l'université a émis des décisions d'exclusion provisoires à l'encontre de trois étudiants supplémentaires. Avec ces décisions, le nombre d'étudiants ayant reçu un ordre d'exclusion à l'Université Sharif s'élève à dix. D'après les médias d'État, ce nombre pourrait encore augmenter.

Ariana Kouchaki, étudiante en génie industriel (promotion 2021), Ali Alirezaei, étudiant en sciences mathématiques (promotion 2023), et Arash Hatami, étudiant en physique (promotion 2023), sont les trois étudiants qui ont récemment fait l'objet de décisions disciplinaires.

D'après les informations publiées, Ariana Kouchaki et Arash Hatami ont été interdits d'études dans toutes les universités du pays pendant un an. La commission de discipline a également prononcé une interdiction d'études de cinq ans à l'échelle nationale à l'encontre d'Ali Alirezaei.

Ces décisions sont encore préliminaires et peuvent faire l'objet d'un appel. Toutefois, une exclusion peut avoir de graves conséquences sur le parcours universitaire et la carrière d'un étudiant. C'est pourquoi, dans de tels cas, le droit à une défense et à une procédure d'examen équitable est fondamental.

Expulsions étudiantes et élargissement des mesures disciplinaires

Avant ces dernières décisions, sept autres étudiants de l'université Sharif avaient également reçu un ordre d'expulsion. Parmi ces cas, la décision concernant Reza Dalman est désormais définitive. D'après les informations disponibles, les autres décisions sont encore au stade préliminaire.

L'agence de presse étatique Mehr a également rapporté le 16 août qu'un autre étudiant de l'université Sharif avait reçu un ordre d'expulsion. Ces informations indiquent que les mesures disciplinaires à l'encontre des étudiants ne se limitent pas à un seul cas ou à une période spécifique. Dans un article publié le 20 juin, l'agence de presse étatique Fars a établi un lien entre ces expulsions et des affaires liées à des rassemblements, des slogans, des publications sur les réseaux sociaux et des accusations telles que des atteintes à la sécurité nationale.

Le même rapport cite Sepanta Saeidi, Hossein Shadman, Masiha Bagheri, Fatemeh Khakpour, Fariborz Kohanzad et Parnian Khodabakhshi. Certaines de ces décisions prévoient non seulement l'expulsion, mais aussi une interdiction de poursuivre leurs études pendant plusieurs années.

D'après le récit de Fars, les cas de trois de ces étudiants étaient principalement liés à des activités et des contenus publiés sur les réseaux sociaux. Les cas des autres étaient liés à leur participation à des rassemblements et au soulèvement de janvier. Dans un cas, le conseil de discipline a suspendu un étudiant pour deux semestres, Fars affirmant qu'il portait une arme blanche sur le campus. La nature de cette accusation diffère des cas concernant les activités de protestation et la publication de contenus.

Le droit à l'éducation contre les peines sévères

Les expulsions répétées d'étudiants ont également suscité des inquiétudes quant à la sécurité et à la liberté d'expression dans les universités. Dans ce contexte, la transparence concernant les allégations, les preuves et les procédures d'examen devient d'autant plus cruciale.

Pris ensemble, ces cas démontrent que les mesures disciplinaires prises à l'encontre des étudiants de l'Université Sharif se poursuivent. Sur le plan juridique, le principe fondamental qui s'applique à chaque cas est le droit à la défense et à un examen équitable. Sur le plan social, l'université est indissociable de la société.

En définitive, l'expulsion d'étudiants pour activités liées à des manifestations, si elle est menée sans procédure d'examen transparente ni garantie du droit à la défense, cesse d'être une simple décision pédagogique. De telles décisions peuvent devenir un symbole de répression, de réduction de l'espace universitaire et d'aggravation du fossé entre les étudiants et les institutions.